Hírek, gondolatok tanodánk életéből
Szinte biztos, hogy ennek a témának már szenteltünk bejegyzést, de most annak megkeresése nélkül szeretném újra elővenni. Az ok egyszerű: az elmúlt időszakban akadtak motivációs gondok a gyerekeknél, ami sem szakmailag, sem emberileg nem könnyű. Az egyik legnagyobb...
Ez a hét megint nem a tanulásról szólt. Vagyis nem úgy szólt a tanulásról. Év elején ötletelhettek a srácok arról, hogy milyen projektheteknek örülnének; és volt egy hennás ötlet. Néha próbálkoznak ilyennel, mi pedig szeretünk ezekre jól reagálni. Szinte bármibe bele...
Minden szempontból vannak jobb és rosszabb időszakaink. Például pályázatokat is írunk rendületlenül, de előfordul, hogy folyamatosan csak elutasítások jönnek. Ez egy nehéz műfaj, mert hiába teszel bele energiát, lehet, hogy nem térül meg. De újra és újra neki kell...
Tavaly ősszel indítottuk útjára az alsós programunkat annak apropóján, hogy ne csak a felsős gyerekeinknek legyenek saját, nekik szabott programok esténként (mint például a csajos klub, disputa, vállalkozó palánta projekt), hanem a kisebbeknek is jusson valami, ami...
Elkezdődött hát a tanodában is a 2019. A pihenések, bulik és ajándékcsomagok bontása után lassan szoktatjuk magunkat vissza a munkára és a tanulásra, így egy kis ráhangolódó, csoportos foglalkozással készültünk a hétre. Az érkező csapatok egy babzsák rallyval...
Az idei év úgy jött ki, hogy nem igazán maradt idő a karácsony és az utolsó tanítási nap között, hogy megtartsuk a szokásos két-három napos téli táborunkat. Így beáldoztuk a tanulásokat és igyekeztünk ez alatt a négy nap alatt minden karácsonyos, táboros programot...
Egy ideje érlelődik már néhány gondolat bennem, de úgy tűnt, hogy lehet még várni vele. Pár napja már nem tűnik úgy. 2018. december 10. és 2019. január 10. között lehet pályázatot benyújtani a Szociális és Gyermekvédelmi Főigazgatóság Támogatáskezelő Főosztályához a...
2018 utolsó projekthetén vagyunk túl. Így év vége felé már nem akartuk nagyon tanulással zargatni a sácokat, inkább más jellegű terhelést terveztünk nekik. Bár év közben is sokat társasozunk, voltak olyan céljaink ezen a területen, amikre remek alkalom egy ilyen...
Adott a következő pedagógiai helyzet. Van egy hatodikos lány, akinél látszólag minden jel arra utal, hogy nem akar matekozni, nem szereti. Igazából nem is kell nagyon a jeleket figyelni, kimondja ő egészen konkrétan, hogy ezt nem csinálja, ezt már tudja vagy épp ennek...
