A történelem megismerésének fontos eszköze a források olvasása és értelmezése. Az iskolarendszerben legtöbbször a forrásolvasás a szövegértési feladatok egyik ágaként jelenik meg, és ezt a feladattípust az év folyamán mi is alkalmaztuk néhányszor a gyerekeknek...
Úgy döntöttünk, hogy megpróbáljuk a mai napot is kinti programokkal kezdeni, mert úgy láttuk, hogy van rá igény. Fogócskákkal kezdtünk, ami tele volt vidám sikoltásokkal meg kacagással, majd sorversennyel folytattuk. Egész sok gyerek csatlakozott, úgyhogy lelkesen...
Ezen a héten az egyéni tanulások mellett a projektek is nagy hangsúlyt kaptak. Kedden és szerdán a közös esti programunkra közel 30 gyerek és felnőtt látogatott el. Most a Halloween állt a középpontban, így félelmetes maszkokat készítettünk, töklámpással világítottunk...
A tanév kezdete nemcsak azt jelenti, hogy folytatódik a feladatlapgyártás, a közös tanulások és fejlesztő foglalkozások: ekkor indítjuk el az új projektjeinket, amiből idén volt már természettudós a bogarak világáról, ezen a héten pedig startol egy angolos és egy...
Robotokkal indult a mai napunk is, de most nem az iskolába készülő párosunkkal, hanem minden kézműveskedni vágyó gyerekkel. A tegnap délutáni kísérletek egyik eszközét, az egyensúlyozó robotot készítettük el velük egy-egy előre kinyomtatott sablon, kétforintosok,...
A délelőtt folyamán temérdek szövött teknős lepte el a toldi kultúrházat. A gyerekekkel három, csillagalakban összeragasztott spatulára tekertünk fel színes fonalakat teknő gyanánt, ami akár 3-4 színű is lehetett. Ezután már csak a fej és lábak megrajzolása hiányzott,...
